참가자들총 436명의 학생이 기준 인구에서 무작위로 선정되었으며, 그 중 221명(50.69%)은 공립학교 출신이고 215명(49.31%)은 사립학교 출신이었습니다. 이 중 263명은 여성(공립학교 145명, 사립학교 118명)이고 173명은 남성(공립학교 76명, 사립학교 97명)이었으며, 다음과 같은 그룹으로 세분화되었습니다.공립학교 학생 221명G1: 초등학교 6학년부터 30세, 평균연령 11.2세 (SD: 0,48)G2: 초등학교 7학년 33세, 평균연령 11.9세 (SD: 0,38)G3: 초등학교 8학년 35세, 평균연령 12.8세 (SD: 0,56)G4: 초등학교 9학년부터 31명, 평균연령 13.9세 (SD: 0,59)G5: 고등학교 1학년 32세, 평균연령 14.8세 (SD: 0.75)G6: 고등학교 2학년 30세, 평균연령 16.0세 (SD: 0.45)G7: 고등학교 3학년 30세, 평균연령 17.1세 (SD: 0,35)사립학교 학생 215명G8: 초등학교 6학년 31명, 평균연령 11.2세 (SD: 0,40)G9: 초등학교 7학년 31명, 평균연령 12.6세 (SD: 0,35)G10: 초등학교 8학년부터 30명, 평균연령 12.9세 (SD: 0,64)G11: 초등학교 9학년 31명, 평균연령 13.9세 (SD: 0,48)G12: 고등학교 1학년 30세, 평균연령 15.1세 (SD: 0,44)G13: 고등학교 2학년 31명, 평균연령 16.2세 (SD: 0,54)G14: 고등학교 3학년 31명, 평균연령 17.2세 (SD: 0,56)선정 기준은 다음과 같습니다.포함 기준은 1) 부모 또는 보호자가 동의서에 서명했다. 2) 동의 조건에 서명했다. 3) 어린이가 참여 학교의 초등학교 2학년 또는 고등학교에 정기적으로 등록되어 있었다는 것이다.제외 기준은 다음과 같습니다. 1) 부모나 보호자가 동의서에 서명했지만 참여를 거부한 학생, 2) 학습 장애, 난독증, 주의력 결핍 과잉 행동 장애의 학제간 진단을 받은 학생, 4) 학습 장애, 5) 언어 또는 말의 변화, 6) 시각 및 청각 장애, 7) 유전적 또는 신경학적 증후군 진단, 8) 반복 병력, 9) 지적 장애.
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